Предметно-развивающая среда групп

В группах мы отказались от стацио­нарных игровых зон, сковывающих игровую инициативу воспитанников, предлагающих готовые сюжеты. Пространство группового помещения полифункционально в каждой из его частей. На наш взгляд достаточно разделить его на три части:         1. Зона для спокойной деятельности         2. Зона для деятельности, связанной с экстенсивным использованием пространства активным действием, возведением крупных игровых построек и т.п.         3. Рабочая зона. Каждая зона пространства располагает воспитанников к нескольким видам деятельности. Примерное содержание зон: Рабочая зона: полифункциональное пространство, легкие столы на двух человек, переставляются взрослыми по необходимости,  мольберты, доска с функциональным пространством (пластик, ковролин, магнитная, обычная).         - для образовательной деятельности по программе;         - для индивидуальных коррекционных занятий с воспитателем и специалистами;          - для продуктивной деятельности,  когда воспитанники делятся на микро-группы по задачам, интересам, направленности деятельности;         - для свободной деятельности вне занятий. На границах зоны, на полках материал для продуктивной деятельности, для коррекционной работы, для экспериментирования.

Спокойная зона: Пространство зоны: небольшой ковер, различные короба, мягкие модули. На границах зоны стеллажи и полки. -  для чтения художественной литературы -  для познавательно-исследовательской деятельности -  для игровой деятельности

Активная зона: Пространство зоны: небольшой ковер - атрибуты для сюжетно-ролевых игр, - различные виды конструкторов, - тематические строительные наборы, - переносные игровые макеты, - атрибуты театра и ряжения. На границах между зонами  маркеры пространства (ширмы,  полки с легким оборудование, объемные напольные модули).

В группах также имеется оборудование для физкультурных занятий и самостоятельной активной деятельности.